Che cosa significa e implica l'attuale "orizzontalizzazione" dei giovani, cioè il riferimento nettamente privilegiato di molti di loro al gruppo dei pari? Quale necessario arricchimento proviene, per una maturazione armonica della loro personalità, da una positiva relazione con figure di adulti significativi? Che atteggiamenti dell'adulto favoriscono o, viceversa, complicano il dialogo tra le generazioni? Quali dilemmi si pongono, in particolare, nella relazione educativa genitori/figli e insegnanti/studenti, e come risolverli? Quali responsabilità e quali scelte si delineano per i diversi soggetti educativi, in particolare per la famiglia, la scuola e la comunità cristiana? In continuità con il ciclo su Educazione, scuola e nuove generazioni. Quale realtà? Quali prospettive?, alcune associazioni culturali diocesane desiderano proporre a insegnanti, educatori e soggetti culturalmente impegnati due incontri sulla cruciale questione educativa dei rapporti fra le generazioni negli attuali cambiamenti sociali, chiamando ad intervenire autorevoli figure di pedagogisti. Ancora una significativa occasione per mettere a fuoco ed approfondire un tema di rilevante interesse per le famiglie, la scuola, la comunità ecclesiale. PROGRAMMA SALA PAOLINO DI AQUILELIA, UDINE, VIA TREPPO, 5/b Lunedì 3 novembre 2003, ore 17.00 GIUSEPPE VICO Ordinario di Pedagogia generale presso l'Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano Generazioni e tradizioni in dialogo Lunedì 17 novembre 2003, ore 17.00 CHIARA SITÀ Dottoranda di ricerca presso la cattedra di Pedagogia della famiglia all' Università Cattolica del Sacro Cuore, sede di Brescia, e collaboratrice presso l'Università degli Studi di Trieste Problemi e dilemmi nel rapporto genitori/figli e insegnanti/allievi: che fare?